收到你的求助我很荣幸，但是说实在的，我要是回答你，也是在网上复制粘贴过来的。所以我希望给你一些原创的回答，也许对你更有帮助。 1.你要知道，刚进入大学，谁也不可能是财经专家，包括给你面试的学长学姐，他们也未必了解多少。2.我认为你需要做的最重要的是：（1）表现出对这个社团内容的热情，当然你必须要了解这个社团，切忌不要自己想当然它是什么样的，你以为它是什么样的，你要从前辈那里侧面了解这个社团之前是怎样运作的，搞什么样的活动，在面试的时候让考官明白你的申请并不盲目。（2）当然，必备的经济基础知识是要有一定的准备的，请注意，是“基础知识”简单的知识并不代表基础知识，假如你要加入足球协会，你可以踢得不是很好，但是你最起码也要知道足球的规则，足球的基本盘带，颠球得会一点吧。至于具体内容还是如我所说，自己网上查“基础知识”吧。马克思政治经济学基本观点从1843年开始，马克思、恩格斯长期地、深入的研究经济理论，为批判资产阶级政治经济学、建立无产阶级政治经济学贡献了毕生的精力。马克思提出了剩余价值理论，认为劳动的付出没有得到同样的回报，剩余价值被没有付出劳动的“资本”所剥削。生产资料的私人占有和产品的社会化必然会导致产生周期性的经济危机，解决的办法只有实行计划经济。马克思主义的政治经济学是一种科学的观点，是马克思在大英图书馆中经年累月，用鞋子在座位底下磨出一道槽才研究出来的。他没有提出如何实行计划经济的具体办法，虽然后来的社会主义国家在实行过程中产生了许多偏差，甚至导致东欧剧变、苏联解体，但目前仍不能有足够的证据证明马克思主义政治经济学的基本原理有什么错误，任何市场经济仍然要不断地和周期性经济危机作斗争，而解决的方法仍然是要不断地加强政府调控，即对经济进行计划。历史上没有一个经济学家可以提出一贴万应灵药，人类对经济规律的理解还只是处于一种大致定性的状态，马克思发现了经济规律中的一个重要方面，在经济学领域作出了重大的贡献。政治经济学：马克思主义的三个组成部分之一，研究在一定生产力状况基础上的社会生产关系及其发展规律的科学。其逻辑要点可以用“五个一”来概括。一个基础、一个关系、一个中心、一个矛盾、一个结论。一个基础就是以劳动价值论为基础。一个关系就是资产阶级与无产阶级的关系。一个中心就是指着重阐述剩余价值。一个矛盾是指生产的社会化和生产资料资本主义私人占有的对抗性矛盾。一个结论就是资本主义制度必然走向灭亡。 跟学长借一本政治书，高中政治也学马克思政治经济学的，我不知道现在教材是高几学了，我那时是高三学的。商品和价值规律最起码你该懂。
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足球社团简介： xx足球协会成立于xx年xx月xx日。是在学生社团联合会的指导下，由热爱足球的同学发起，经院团委和社团联合会批准成立的。其宗旨是：提高我院学生足球理论知识和技术水平，丰富广大同学的业余生活，从而推动我院足球事业的发展。协会内部设置秘书处、宣传部、培训部、外联部、裁判部、足球队等六个部门，各部门均按相关职责按时完成工作，并能做到“大事共尽力，小事不推脱”。会长、副会长、部长、副部长等职务以“民主集中制”为原则选举产生，以完善协会建设、提高协会影响力，提高协会成员和广大足球爱好者的竞技水平为己任。 协会将依据国际足球联合会的章程和有关规定，根据院团委和社团联合会的有关工作要求，开展本协会内部的制度建设和组织建设，以推动足球的普及和竞技水平的提高为目标，积极开展各种活动，愿更多的同学加入到足球爱好者的行列中来。

摘要下面以我校“绿茵足球社团”活动为例，将足球社团简介、开展原则、活动宗旨及课程开设内容及教学方法等与大家共享，通过课外社团活动丰富学校的足球文化，达到体育“新课程”所倡导的“以人为本”的教学理念。一、社团简介：绿茵足球以公平竞争、团结合作、增进友谊为宗旨，以强身健体、增强学生体质、丰富学生课外生活、培养加 强团队意识为目的。二、社团开展原则：1.培养学生对足球运动的兴趣，带动学生学习足球的积极性。2.拓展学生的身体素质，提高学生的运动能力。3.培养学生的团结协作的精神和团队意识。4.培养学生的运动兴趣，养成终身体育的思想。5.培养学生的吃苦耐劳的意志品质。三、活动宗旨：提高学生足球理论知识和技术水平，丰富广大同学的业余生活，从而推动校园足球的发展。“大事共尽力，小事不推脱”为宗旨。以推动足球的普及和竞技水平的提高为目标，积极开展各种活动，愿更多的同学加入到足球爱好者的行列中来。四、足球教学案例（一）足球社团学习内容及目标：学习内容：足球脚内侧运球、游戏组字接力。学习目标：学生能在轻松愉悦的课堂气氛中体验和学习足球一些基本动作；学生能应用所学的知识进行创新活动。（二）学习内容和要求：1.运动感知，足球初体验，能有效调动情绪，用腿脚等部位（除手以外）接触足球，感知足球。2.运球：能在上一学习环节的基础上，运用腿脚颠球进一步熟悉球性；用脚(内、外侧运球）基本能控制球的移动路线。3.传接球：能用脚背内侧足弓部位传地滚球；能用脚背内侧作引球缓冲的停球动作，基本能把球控制在离身体的一定范围内。4.组合练习运球攻防练习：通过对抗练习，进一步激发了学生的学习兴趣和提高学生的控运球能力。绕杆射门：四个小组，学生按顺序逐一面对标志杆1、2、3作绕杆射门练习。身体重心略低，能用脚（内、外侧运球）的“推搓蹭”基本控制球的移动路线，不触及标志杆；把握节奏和力度，顺利过杆；能用脚背内侧足弓部位将球踢进球门；

你好！我是这个团队的团长，巧的很！我也是济南大学足球社的第一任社长！我可以把一些需要注意的东西告诉你呀！希望你也能给我们团队一个好评！原稿我没有备份，现在就大体给你说说吧！ 1、介绍你的社团的大体情况2、写你对社团的规划3、具体规章制度（记住学校是虚伪的）：1）社团比赛收入60%归学校所有2）社团冠名权归学校所有，自己不得私自印制胸前广告3）社团自备医疗简单用具，无需学校耗费精力财力4）球员比赛如出现意外伤害与学校无关4、往好了说你能的训练比赛计划！而且记住原则，把好的东西留给学校，尽量别让学校有什么麻烦。 既然老师让你写，说明你很有能力，所以我点到为止，有什么不明白的继续追问啦！希望你能满意，奢望你能给我们团队一个好评啦哈！谢谢

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